这个秋天，建桥融高的学生们踏上了一场特别的学习之旅。

学校组织三条路线：行走中原（河南+陕西）、读懂大湾区（港澳）、探访东瀛学府（日本），为期八天的研学活动正在陆续展开。

这不是一次简单的旅行，而是一次关于“如何学习世界”的教育实践。我们希望学生在行走中观察，在体验中理解，让知识从课本延伸到真实的世界。

建桥融高始终相信：学习，不应只停留在书本上。只有让学生走出去，他们才能真正感受到文化的深度与学习的广度。

本次研学活动由学校统筹策划，结合我校三大办学方向，精心设计了三条兼具文化底蕴与国际视野的研学路线。

每一条路线的选择，都承载着学校的教育思考与教学用心。

行程亮点：郑州大学 · 龙门石窟 · 兵马俑

同学们将会走进郑州大学，在高校课堂中感受中原教育的精神与学术氛围；也将会参访龙门石窟与兵马俑，亲眼感受千年文明的气势与艺术的震撼。

这条研学路线的设计，旨在让学生通过真实的文化体验，理解“文化自信”的内涵，在行走中与历史对话，在观察中找到身份与归属。

行程亮点：香港大学 · 香港中文大学 · 科技文化考察

港澳研学，将带领学生深入香港大学与香港中文大学，体验开放课堂、国际视野与多元文化的交融；同时参观科技与文化地标，感受创新精神与城市节奏的碰撞。

我们希望学生在这条路线中，体悟“世界化教育”的真实模样，学习如何在多元与变化中找到方向与自信。

行程亮点：早稻田大学 · 东京国立博物馆 · 文化体验活动

在日本研学中，学生将会走进早稻田大学，体验学术独立与自我管理的学习文化；参访东京国立博物馆，了解日本如何以匠心精神守护文化遗产；同时参与文化体验活动，学习秩序、专注与尊重的教育精神。

这条研学路线，体现了学校在国际理解教育方面的探索，让学生真正体会学习的多样性与世界的广阔性。

三条研学路线，三种学习场景，它们共同构成了建桥融高“综合教学”的生动实践。

我们希望学生通过此次研学——在文化中学习与感悟，在交流中理解与成长，在行走中发现与思考。

建桥融高坚信：教育的价值，在于让学习走出教室，让世界成为课堂。

这八天的旅程，不只是一次远行，更是一场教育理念的践行。

行走的课堂，才是最有生命力的教育。