八月的建桥融高，洋溢着蓬勃的生机与喜悦。2025年8月17日，我校迎来了朝气蓬勃的2025级新生。在井然有序的报到流程中——从签名留念、材料核验、领取物资，到宿舍安顿——新同学们迈出了高中生活的第一步，家长们也满怀期待与关切陪伴左右。

当日下午16:30，一场意义非凡的“2025级新生家长会”在珠宝学院四楼报告厅隆重举行，由学生处副主任牛莉老师主持。作为新生入学的“第一课”，这场家长会不仅为新学年的家校沟通奠定了坚实的基础，更以其深刻的育人理念和清晰的规划路径，勾勒出未来三年家校携手、同心育人的宏伟蓝图，为新生的健康成长保驾护航。

育人为本

共筑成长基石

翁国瑞校长首先发表致辞，他深情感谢家长的信任，并深刻阐述了教育的核心价值：在知识触手可及的时代，学校作为优质“他律”环境的核心意义在于培养学生“坚持”的可贵品质，这比天赋更能决定未来的高度。

他为家校关系定下清晰基调：“融高和家长，是目标一致的‘伙伴’与‘战友’”，呼吁双方摒弃对立与指责，聚焦根源，携手面对挑战，共担育人责任。翁校长特别强调，成功的教育维度多元，健康的体魄、独特的闪光点、良好的合群能力与规矩意识，与学业成绩同等重要。他提醒家长警惕功利化评价和过度控制，珍视教育的“百年树人”本质，守护孩子社会化能力、健全人格与稳定情绪的成长基石。

锚定愿景

“圆梦大学”启航

紧随翁校长的思想引领，孙汉钊副校长聚焦学校育人实践的核心目标与具体路径，发表了题为《圆梦大学是建桥融高师生共同的愿景》的讲话。孙校长开宗明义地阐述了学校的办学思想——“立德树人，追求卓越”，并明确了“立德”与“树人”的深刻内涵：既要立成“人”之德、时代之德，更要培养德智体美劳全面发展、担当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。

启航多轨

拓宽成长疆域

张嘉玲副校长则从学生多元发展的战略视角，以“融精英之高，建成才之桥”为题，深入阐释了学校为学生设计的多元化升学路径：

•与时间赛跑： 强调高中三年黄金期与亲子关系关键期，指出开学“衔接周”及高一年级在奠定基础、探索方向上的决定性作用。

•重启“多轨人生”： 清晰介绍了成熟的 “国内高考路线”（艺考+文化双轮驱动）、畅通的 “日本升学路线”（EJU & JLPT & 艺术）、以及作为黄金跳板的 “新加坡&马来西亚升学路线”（EAP学术英语体系），强调“在融高，每一个孩子都是独一无二的”，学校将基于个体特质设计“可行、可转、可达”的路径。

•以“同理心”架桥： 深切理解家长在生活工作压力与亲子沟通中的挑战，承诺学校成为“孩子安心成长的港湾，家长心力的依靠”，呼吁家校互为伙伴，“理解过程，释然结果”。

•“共担”使命： 呼应翁校长与孙校长的理念，重申家校协同的重要性，共同“把三年走成一生的力量”。

学生社区守则筑基固本

规则与温度并行

在翁国瑞校长的思想引领、孙校长的目标激励和张校长的升学展望下，学生处副主任牛莉老师聚焦学生管理实务。

她系统阐述了高中生心理特点与家长角色转变，强调了有效沟通的重要性（如做好亲子关系、关注情绪、多鼓励）。她详细介绍了学校在“时间有序”（早读、就寝）、“行为有序”（仪容仪表、文明言行）、“手机有序”（严格管理流程）、“安全守护”（寝室管理、请假制度、应急处理）以及“多彩校园”（丰富社团、多样体育、表彰展示）等方面的具体措施与要求，强调“规则是自由的边界，有序是成长的基石”，期待家校合力，将“管”变成“伴”，把“教”变成“育”。

规划导航

赋能学业发展

教务处傅洁副主任聚焦学业指导与规划。她解读了初高中在知识难度、学习压力、自主性要求等方面的显著差异，强调高一作为适应关键期的重要性。她介绍了依托上海建桥学院优势资源打造的课程活动体系（社团、体育、校外实践），并清晰展示了国内高考（含美术）、日本、新马等不同方向的具体规划路径、重要考试节点（如开大考、合格考、选科、语言考试）及时间安排，指导新生和家长重视“心态调节”、“语数外均衡”与“综合素质培养”，强调“方法和习惯比成绩更重要”。

翁国瑞校长对教育本质的洞见、孙汉钊副校长对“圆梦大学”愿景的庄严承诺、张嘉玲副校长对多元路径的开拓引领、牛莉副主任对有序成长的务实保障、以及教务处傅洁副主任的科学规划——共同构成了建桥融高家校共育的坚实支柱与清晰蓝图。

紧随翁校长的思想引领，昨日的报到与家长会，是扬帆起航的起点。

我们坚信，在学校“立德树人，追求卓越”的办学思想指引下，在全体教职员工（如孙校长所赞颂的）无私奉献、精准教学的努力下，在家长的理解、信任、支持与紧密配合下，2025级新生定能在建桥融高这片沃土上，锤炼品格、增长才智、发展特长。

让我们家校同心，携手并进，为助力每一位学子实现“圆梦大学”的共同愿景，培养更多“眼里有光、心里有爱、肩上有责”的时代新人，全力以赴，共创辉煌未来！